Projekte & ihre Träger - Runde 1
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Der Dokumentarfilm „Zwischen Rap & Ramadan – junge
Muslime in Freiburg“ „Es kommen bessere Zeiten, so Allah will, die Welt dreht
total durch, doch ich chill...“, singt Malik im Dokumentarfilm „Zwischen
Rap und Ramadan – junge Muslime in Freiburg“. Der afghanisch-stämmige
Freiburger Rapper fühlt sich mit der muslimischen Religion
seiner Eltern verbunden, doch er ist kein Fundamentalist, tritt
auch schon mal in einer wilden Disco auf und hat viele Freunde
anderer Religionen. Trotzdem wird er seit dem 11. 9. immer wieder
schief angekuckt – wie wenn er ein Terrorist oder ein Schläfer
wäre. Die Tournee – es kommen bessere Zeiten…!
Film-Tourdaten in Baden-Württemberg: Vorstellungen jeweils um 11 Uhr / 20 Uhr Zwischen Rap und Ramadan
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„Das Einende der Vielfalt!“ Das Projekt „Das Einende in der Vielfalt!“ strebt auf unterschiedlichen Ebenen die Auseinandersetzung und Verständigung über Wertvorstellungen mit der Fragestellung an: wie kann trotz der Unterschiedlichkeit von Menschen und Gruppierungen Gemeinschaft funktionieren? Das ehemals Verbindende der Mitglieder des SJR, die Jugendverbandsarbeit selbst hat sich weiterentwickelt. Immer weniger sind die „alten Leitbilder“ für das Engagement von Mädchen und Jungen motivierend, wenn sie sie nicht als sinnstiftend für sich selbst erleben. Jugendverbände sind also herausgefordert eigene Werteprofile weiterzuentwickeln, die für Jugendliche und junge Menschen subjektiv sinnhaft sind. Für den SJR als „Dienstleister“ bedeutet dies, den eigenen Mitgliedern Raum für die Auseinandersetzung mit den eigenen Werten sowie Impulse für deren Weiterentwicklung zu bieten. Zentraler Bestandteil des Projekts ist die gemeinsame Entwicklung von Praxisprojekten zur Wertekommunikation mit den Mitgliedsverbänden des SJR, die Jugendliche selbst als Adressaten haben und sie zur Auseinandersetzung mit eigenen Wertvorstellungen und Wertvorstellungen einer Gemeinschaft initiieren. Stadjugendring Esslingen e.V. (www.sjr-es.de)
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„Anstiftung zum Dialog“
Die evangelische Jugend in Baden und Württemberg startet an vier verschiedenen Orten (Konstanz, Lahr, Ludwigsburg und Pforzheim) ein Filmprojekt mit dem Titel „Anstiftung zum Dialog“. Jugendliche der evangelischen Jugend werden gemeinsam mit Jugendlichen mit Mitgrationshintergrund einen Film zum Thema „Ich zeige Dir mein Leiben“. Durch das gemeinsame Konzipieren und Drehen des Films soll ein Prozess der Begegnung in Gang gesetzt werden, bei dem die Jugendlichen über Themen wie Familie, Freizeit, Religion und damit grundlegende Wertefragen ins Gespräch kommen. AG Evang. Jugend in Baden und Württemberg
(AGBW)
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„Startworkshop zum Go future-Prozess für eine WERTvolle kirchliche Jugend(verbands)arbeit in der Erzdiözese Freiburg“ Kirchl. Jugend(verbands)arbeit wird in der Erzd. Freiburg von Verbänden und Fachstellen durch Ehrenamtliche und Hauptberufliche getragen. Der Workshop ist der Startpunkt eines mehrjährigen Zukunftsprozesses. Während eines Wochenendes bewerten die VerantwortungsträgerInnen gemeinsam aktuelle Herausforderungen und setzen entsprechende Schwerpunkte in ihrer Arbeit. Grundlage hierfür sind das in Leitsatz und Leitbild definierte Wertegerüst der kirchlichen Jugend(verbands)arbeit. Alle wichtigen Informationen zum Wochenende sind hier abrufbar BDKJ Freiburg (www.bdkj-freiburg.de)
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„Sport für Eigensinnige“
Sportvereinigung Böblingen e.V.
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„Wechsel-Wirkung“
Der
Verein „Goldenen Lilien“ ist
ein Kulturverein, jugendkulturelle Angebote gehören zu seinem
Leitbild. Aus diesem Grund werden im Projekt „Wechsel-Wirkung“ beispielhafte
Jugendangebote aus dem Bereich des Theaters und der Radiokunst weiterentwickelt.
Ausgehend von den Erfahrungen in 2 neuartigen Jugendprojekten („Me
Myself and We“ und „Girls and Boys go Abroad“)
der „Goldenen Lilie“ im Projekt „Wechsel-Wirkung“ werden
die neuen Ziele des Vereins überprüft und In „Me Myself and We“ erforschen die Jugendlichen über Erzählungen Zusammenhänge ihrer Familie und anderer Menschen die Auswirkungen die Zeitgeschichte und persönliche Entwicklungen auf die Entstehung ihrer individuellen kulturellen Identität hatte. Stichworte wie Ausgrenzung, Begegnung, Konflikte, friedliche Wege sind Ansätze, um sich mit fördernden und hemmenden Bedingungen von Toleranz und funktionierender interkultureller Kommunikation auseinanderzusetzen. „Girls and Boys go Abroad“ ist ein lokales Theaterprojekt,
in dem sich Mädchen und Jungen ausgehend von Stereotypen der
Geschlechteridentitäten mit ihrer eigenen geschlechtlichen Identität
im interkulturellen Kontext beschäftigen. Konkret zielen diese
Gedanken auf die Fragestellung ab, ob es Angebote in der Jugendarbeit
nur speziell für Mädchen und Jungen Goldene Lilien (www.goldene-lilien.de)
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„Werte im Gepäck – Eine
Kofferstafette der Naturfreundejugend durch das Badische Wertall“
"Auf die Plätze fertig los!" - ab Juli reist der Koffer der Naturfreundejugend Baden durch das Land. Er wird dabei von einer Gruppe zur nächsten Gruppe gebracht. In ihm werden Spiel- anregungen und Ideen zu dem Jahresthema 'Wir haben Recht(e)!' übermittelt. Bei den Treffen sollen mit den Jugendlichen deren Werte, Wünsche, Bedürfnisse und Rechte bearbeitet werden. Ebenso wird es viel Spiel und Spass geben. Badische Naturfreundejugend e.V. (www.naturfreunde-baden.de)
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„united world dot com“ eine musikalische geschichte zur entstehung der
erde/menschheit aus der sicht von behinderten und nichtbehinderten
jugendlichen.
die sichtweisen der jugendlichen werden seriös und gleichwertig
behandelt und dramaturgisch umgesetzt. jeder vom ensemble hat seinen
kreativen platz und ist zur umsetzung gleich wichtig. united world dot com
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„GÖRLS Menti“ "Görls-Menti" ist ein Projekt des Vereins gÖrls e.V., Reutlingen, in dem Mädchen und junge Frauen über den Zeitraum eines Jahres als Mentee im ehrenamtlichen Engagement qualifiziert werden. Sie werden darin unterstützt, eigene Aktionsfelder zu entwickeln und gemeinsam mit dem Vorstand und der Geschäftsführerin eine neue Wertegrundlage in der Mädchenarbeit zu erarbeiten. Im Rahmen von „Görls Menti“ entwickelt Görls e.V. eine mädchengerechte passgenaue Qualifizierung in mehreren Modulen. Der besondere Ansatz der Qualifizierung ist die Biographiearbeit. Durch die Auseinandersetzung mit der persönlichen Entwicklung als Mädchen und junge Frau wird, das eigene Handeln und die Sozialisation reflektiert, eigene Krisen und Hilfsmodelle der Überwindung aufgearbeitet und beim Lernen in der Gruppe die soziale Kompetenz trainiert. Die Mädchen reflektieren ihre persönlichen Wertvorstellungen. Durch die gezielte Einbindung von Fachfrauen in die Qualifikation, als Vorbilder und Vermittlerinnen werden Wege und Werte diskutiert und reflektiert, die als Grundhaltung in die ehrenamtliche Tätigkeit der Mentorinnen einfließen. Ferner werden in den Modulen rechtliche und gruppenpädagogische Inhalte vermittelt, die für eine Gruppenleitung notwendig sind. Als Tätigkeitsfelder können die bestehenden Angebote z.B. im offenen Treff, Bildungs- und Freizeitprojekte des Mädchencafés genutzt werden. Wöchentlich treffen sich die Mentorinnen in ihren Teams, um konzeptionell und praktisch an ihren eigenen Projekten weiterzuarbeiten. Nach Bedarf können sie Einzeltermine zur Unterstützung und Beratung mit der Geschäftsführerin wahrnehmen. Alle 14 Tage findet ein Projekteaustauschtreff statt. Dort werden, Projektentscheidungen getroffen, Events geplant und die weiteren Inhalte der Qualifikationsmodule präzisiert. GÖRLS e.V. (www.maedchencafe-reutlingen.de)
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„Reise zum Planeten der Zukunft“ Reise zum Planeten der Zukunft ist ein mehrtägiges Projekt für Kinder von 8 – 13 Jahren, das im Wald stattfindet. Kinder erhalten vielerlei Anregungen, Natur mit allen Sinnen zu erfahren und die Wunder der natürlichen Welt zu entdecken. Sie lernen auf spannende, abenteuerliche Weise ökologische Grundkonzepte kennen, erproben neue Handlungsmöglichkeiten für einen zukunftsfähigen Konsum und Lebensstil und überlegen sich Ideen, Vorschläge und Werte für eine l(i)ebenswerte Zukunft unseres Planeten Erde. Sie lernen, dass sie selbst es sind, die den Planeten der Zukunft mitgestalten und dass sie für das Wohl ihrer Mitgeschöpfe – der jetzigen und zukünftigen – mitverantwortliche sind. Sie werden motiviert, sich im Anschluss an die Projektwoche persönliche Schritte und Projekte vorzunehmen und umzusetzen, um dem Ziel eines besseren, gerechteren Planeten der Zukunft näher zu kommen. Umweltzentrum Kreis Böblingen (www.bund.boeblingen.de)
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„Wir machen uns die Welt wie sie uns gefällt“
Die
Projektangebote richten sich an Gruppen, da Wertekommunikation
in sozialen Bezügen stattfindet. Das Projekt
wird in allen Altersgruppen und anknüpfend an die verschiedenen
Formen der Hilfen zur Erziehung und der Jugendsozialarbeit aufeinander
aufbauend einen Schwerpunkt des nächsten Jahres bilden. Es soll
sichergestellt werden, dass der Austausch über Werte zu einem
Schwerpunktthema unter den Kindern und Jugendlichen und innerhalb
der Jugendhilfestation und in Teilen des Gemeinwesens wird. Der durch das
Projekt angestoßene Prozess setzt auf Partizipation,
Mitgestaltung und Mitbestimmung in der jeweiligen Gruppe. Die Aneignung
von Werten braucht partizipative, mit zu gestaltende und mit zu bestimmende
Angebote und Kontexte. Kinder und Jugendliche können sich Werte
zu eigen machen indem sie lernen, diesen Aneignungsprozess selbst
zu steuern. Das Volksbänkle Kirchentellinsfurt, Sophienpflege Tübingen
(www.sophienpflege.de) |
